Tema vecka på Tessin

Måndagen började med gemensam frukost i skolans matsal, väldigt trevlig inledning på tema veckan. Bildläraren Veera startade tvåornas fördjupningsuppgift i grafiken på förmiddagen. På eftermiddagen hade jag introduktion med samma klass i deras slutuppgift i Foto A-kursen.
Det gick bra, tanken är att de med tre fotografier ska beskriva ett skeende. De ska välja en av följande genger att gestalta sin bildserie i Konst, dokumentär, natur eller reklam. Under intoduktionen visade jag olika bilder som representerade de olika kategorierna och några film intron som jag tycker känns inspirerande. Visade bla de tre första minuterna från "Amelie från Montmarte", det känndes som att det fungerade väldigt bra. Disskusionen och frågerna kom igån direkt.

Så här ser uppgiften ut:

Att beskriv ett skeende med fotografiska stillbilder


Uppgift

Du ska med hjälp av digitalfoto beskriva ett skeende i tre bilder. Ett skeende kan liknas vid en berättelse, dvs. något som har en början och ett slut.

Din bildserie ska stämma överens stilmässigt. Du ska välja en ”genre-prägel” på dina bilder. Välj mellan; konst, reklam, dokumentär och natur.

Till uppgiften följer ett frågeformulär som är till hjälp då du själv ska reflektera kring dina bilder och varför du valt att lösa uppgiften så som du gjort.

Arbetssätt

Du arbetar individuellt. Planera noggrant genom att göra bildskisser eller anteckningar. Innan du börjar fotografera ska du visa dina skisser för en lärare för att få feedback.

Du ska vara klar med din bildserie samt fyllt i ditt frågeformulär fredag kl 12.00.
Redovisningen kommer att ske fredag eftermiddag.

Betygskriterier

G
Eleven är färdig med uppgiften i tid och visar att hon/han har förstått de givna instruktionerna.
På ett utförligt sätt redovisa sina tankegångar kring sitt arbete samt de färdiga bilderna.

VG
Eleven är färdig med uppgiften i tid och visar att hon/han har förstått de givna instruktionerna.
På ett utförligt sätt redovisa sina tankegångar kring sitt arbete samt de färdiga bilderna.
Löser uppgiften på ett kreativt och personligt sätt och visar även att hon/han behärskar tekniska hjälpmedel (digitalkamera och bildbehandlingsprogram).

MVG
Eleven är färdig med uppgiften i tid och visar att hon/han har förstått de givna instruktionerna.
På ett utförligt sätt redovisa sina tankegångar kring sitt arbete samt de färdiga bilderna.
Löser uppgiften på ett kreativt och personligt sätt och visar även att hon/han behärskar de tekniska hjälpmedel (digitalkamera och bildbehandlingsprogram).
Har ett utvecklat bildspråk är självständig och löser eventuella problem på egen hand.

Och det här är frågeformuläret som följer till uppgiften:

Frågeformulär till uppgiften ”Att beskriv ett skeende med fotografiska stillbilder”.

Vilken genre har jag valt att gestalta min bildserie i och varför?

Vad vill jag beskriva och hur tänker jag mig att bilderna ska se ut?

Hur gick arbetet med bilderna till? Vad gick bra och vad gick dåligt?
Vad kunde jag ha gjort annorlunda?

Ok, det va allt just nu. Tja